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工業(yè)平板電腦引起了行業(yè)越來越多的關(guān)注

文章出處:研維官網(wǎng)人氣: 發(fā)表時間2019-01-21 11:17:40
     工業(yè)平板電腦引起了行業(yè)越來越多的關(guān)注,在教學(xué)中,視覺感受和聽覺感受是學(xué)生認(rèn)知和理解教學(xué)內(nèi)容的兩個主要來源。隨著教學(xué)觸摸一體機(jī)(教育俗稱:交互智能平板)等信息化教學(xué)設(shè)備在基礎(chǔ)教育階段日益普及,教學(xué)內(nèi)容從教師板書到圖文影像等多媒體資料不斷增加,大大豐富了學(xué)生從視覺上的感知來源。與此同時,如何為教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造更好的聽覺環(huán)境也引起了行業(yè)越來越多的關(guān)注。這一問題主要體現(xiàn)在兩個方面,一是教師的聲音如何得到更好的保護(hù)和發(fā)揮;二是多媒體音效如何得到更好的保障。 老師們長期辛勤授課,經(jīng)常會出現(xiàn)由于講課頻率高、音量大而用嗓過度的情況;在大課室授課的環(huán)境下,老師的嗓音有時不能清晰傳遞到每個角落。這不僅造成授課效率下降,學(xué)生吸收效果不理想,更直接關(guān)系到老師的健康護(hù)嗓。近年來,話筒、“小蜜蜂”等多種擴(kuò)音設(shè)備逐漸出現(xiàn)在課堂以減輕教師負(fù)擔(dān),幫助信息傳達(dá)更到位,但擴(kuò)音設(shè)備質(zhì)量參差不齊、嘯叫等問題也時有發(fā)生。
    另一方面,多媒體形式的豐富,讓課堂變得更加生動有趣。通過播放音頻、視頻文件,把形形色色的“聲音”輸入到課堂中,也使知識的呈現(xiàn)脫離書本的單一載體,教育模式更多維化。但多媒體播放音效對設(shè)備依賴程度高,目前大部分教學(xué)產(chǎn)品的音效距離真正的高保真水準(zhǔn)還是有不小差距。這兩個問題直接關(guān)系到教與學(xué)兩個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,交互智能平板作為信息化教學(xué)重要載體,其行業(yè)更是對“教學(xué)聲音”高度重視,將其作為智慧教學(xué)整體解決方案中的重要一環(huán)進(jìn)行研究。在行業(yè)領(lǐng)軍品牌觸派展示了其智慧教學(xué)整體解決方案對“教育聲音”的全新突破 。
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